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2006年第16期
(共第52期)
2006年7月30日
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先进性教育活动
具有八大鲜明特点
一是坚持以实践"三个代表"重要思想为主线,全面落实科学发展观,以学习贯彻党章为重点,坚持用发展着的马克思主义武装党员。
二是着眼于取得实效和群众满意,在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作上狠下功夫。
三是坚持正面教育、自我教育为主,实行开门搞教育,广泛发扬民主,走群众路线。
四是实行试点先行、分批推进、分类指导,既有统一要求,又鼓励从各自实际出发进行创新,形式灵活多样。
五是紧紧围绕改革发展稳定大局,做到先进性教育活动和生产、工作"两不误、两促进"。
六是强调领导机关、领导干部带头,在各个阶段、各个环节为基层和党员作出表率。
七是注重宣传引导,加强先进典型报道,积极营造良好的社会舆论氛围,形成正确导向。
八是把解决问题、总结经验、探索规律结合起来,坚持实践成果、制度成果、理论成果一起抓,实现整体推动、相互促进。
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把先进性教育成果转化为建设新农村的动力
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历时一年半的保持共产党员先进性教育活动,取得了丰硕的实践成果、制度成果和理论成果。如何把这些成果运用好,进一步推进党的先进性建设,促进各项事业的发展,是一个重要的现实课题。对于农村来说,关键在于把先进性教育活动成果转化为建设社会主义新农村的动力,实现党的先进性建设与新农村建设的有机结合,促进农村经济社会又快又好发展。
把先进性教育活动的理论成果转化为新农村建设的思想基础。通过开展先进性教育活动,不仅解决了党的组织和党员队伍中存在的一些突出问题,而且总结了加强党的先进性建设的历史经验和新鲜经验,形成了丰富的理论成果。
把先进性教育活动的制度成果转化为新农村建设的组织保证。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。努力把党的基层组织建设好,关系党的各项任务的落实和党的执政地位的巩固。在先进性教育活动中,各级党组织普遍探索形成了一些好经验、好做法,建立了党员长期受教育、永葆先进性的长效机制,取得了显著的制度成果。
把先进性教育活动的实践成果转化为新农村建设的自觉行动。作为新的历史条件下加强党的先进性建设的创新举措,这次先进性教育活动取得了突出的实践成果,不仅有效解决了一些涉及群众切身利益的热点、难点问题,进一步密切了党群、干群关系;而且大大激发了广大党员的责任感、使命感和光荣感,促进了党员先锋模范作用的发挥。
中国共产党在85年里干了三件大事
在新民主主义革命时期,我们经过28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,实现了民族独立和人民解放,建立了人民当家作主的新中国。
在社会主义革命和建设时期,我们确立了社会主义基本制度,在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。
在改革开放和社会主义现代化建设时期,我们开创了中国特色社会主义道路,坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放,初步建立起社会主义市场经济体制,大幅度提高了中国的综合国力和人民生活水平,为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。这三件大事,从根本上改变了中国人民的前途命运,决定了中国历史的发展方向,在世界上产生了深刻而广泛的影响。
胡锦涛指出,中国共产党85年的历史,就是为中华民族的独立、解放、繁荣,为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这85年,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的85年;是我们伟大的祖国结束近代饱受屈辱的历史和长年战乱的局面、战胜各种困难和风险顽强奋进的85年;是中国人民掌握自己的命运、意气风发地建设新生活的85年;是中国共产党经受住各种风浪考验、不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的85年。 |